Sziasztok, ime az eredmények.
A megfejtés: emergens szolgáltatás prezi tartalom, forma, emergál-e, a csoport értékelése, valamint a végén a megajánlott érdemjegy. Köszönöm a melót mindenkinek, aki dolgozott!
Boldog ünnepeket szerteszét, találkozunk jan 12én 5kor a DéliPU ChaChaChában.
B.
Böröcz Angelika 10 4 4 4 4
Cziner Máté 8 4 3 3 4
Farkas Miklós 8 3 3 3 3
Gink Sára 0 0 0 0 2
Horváth Veronika 7 2 3 3 2
Katona Zs. Éva 6 2 2 3 2
Mednyánszky René 9 5 5 5 5
Mentus Hella 7 4 2 3 4
Németh Marcell 7 4 2 3 4
Pál Tamás 7 3 3 3 3
Pásztor Teodóra 10 4 4 4 4
Payer Katalin 10 4 4 4 4
Pető Anna 7 4 3 4 4
Ráday Dávid 9 5 5 5 5
Tóth László 10 4 4 4 4
Tuesday, December 1, 2009
Tuesday, November 3, 2009
1. prezi eremények
Köszönöm a prezentálók munkáját. Az adatok nem tájékoztató jellegűek :)
Agelika: 9+4
Máté 10+3
Miklós: 6+1
René 9+7
Hella 8+9
Marcell 10+9
Tamás: 8+4
Teódóra:10+4
Kata: 7+10
Anna: 10+10
Dávid 10+10
László: 1+3
Tartalom+Prezentáció
gratula Annának és Dávidnak, benne vagytok a High Score-ban!
köszönöm még egyszer,
b.
Agelika: 9+4
Máté 10+3
Miklós: 6+1
René 9+7
Hella 8+9
Marcell 10+9
Tamás: 8+4
Teódóra:10+4
Kata: 7+10
Anna: 10+10
Dávid 10+10
László: 1+3
Tartalom+Prezentáció
gratula Annának és Dávidnak, benne vagytok a High Score-ban!
köszönöm még egyszer,
b.
Tuesday, October 27, 2009
WOOOOWW!! A legnagyobbság itt van:
Star Wars: Uncut Trailer from Casey Pugh on Vimeo.
Star Wars: Uncut, the brainchild of Casey Pugh, is a massive effort to put together a crowdsourced remake of George Lucas's 1977 classic Star Wars: A New Hope.
Pugh has divvied up the film into 2,161 separate 15-second scenes, and invited fans to each pick one then make it in any style they choose: live action, stop-action, animation, and more.
The scenes assembled thus far feature everything from live action to stop-action film; from computerized special effects to amateur car chases; from dogs dressed in tinfoil to paper bag R2D2s.
According to the Star Wars: Uncut website, over 470 people will ultimately contribute to the remake.
At last count, 1,585 scenes had been taken, 417 had been finished, and 161 were free. Click here to claim one for yourself!
Wednesday, October 21, 2009
Once again..
Hölgyek és urak, újra összefoglalom, hogy milyen oldalakat keresünk, hogy ne csak Hella értse. Háromfajta emergens közösségi aktivitást különböztetünk meg, 3+1-et tulajdonképpen.
Közösség megtalálja egymást, magát, online. Ennek örülünk, nem ilyet keresünk. (példa: modern táncosok, flyfishing szakértők, babaápolás online)
Közösség megosztja tudását: pl egyetemi jegyzetmegosztás, mindenki okosabb lesz, de a közösség nem alkot ujat.
Közös alkotás: létrejön valami, amit csak igy együtt tudtak létrehozni. ILYET KERESÜNK.
(a +1 amikor a közösség megjelenik az utcákon. tehát valós közösséggé is válik. pl forradalom :))
jó munkát, üdv.
Közösség megtalálja egymást, magát, online. Ennek örülünk, nem ilyet keresünk. (példa: modern táncosok, flyfishing szakértők, babaápolás online)
Közösség megosztja tudását: pl egyetemi jegyzetmegosztás, mindenki okosabb lesz, de a közösség nem alkot ujat.
Közös alkotás: létrejön valami, amit csak igy együtt tudtak létrehozni. ILYET KERESÜNK.
(a +1 amikor a közösség megjelenik az utcákon. tehát valós közösséggé is válik. pl forradalom :))
jó munkát, üdv.
Saturday, October 10, 2009
Prezentációk: nov3. Anyag beküldési határidő: nov2 éjfél
Kedves Hallgatók, várom mindenkitől a kérdéseket, felvetéseket a feladattal kapcsolatban. Akár itt a blogon, akár email-ben.
November másodikán éjfélig mindenki küldje el az anyagot, amelyet a másnapi órán prezentál majd 3-4 percben!
köszi és üdv, jó munkát! b.
November másodikán éjfélig mindenki küldje el az anyagot, amelyet a másnapi órán prezentál majd 3-4 percben!
köszi és üdv, jó munkát! b.
Tuesday, September 15, 2009
Prezentációk - nov2
Sziasztok, ide a kommentekbe irjátok meg, melyik weboldalt akarnátok majd bemutatni!
A prezentációk nov2 kedden lesznek, az prezentálhat, aki nekem előtte elküldte az anyagát szövegesen, képben, vagy ppt-ben pl.
üdv
szb
A prezentációk nov2 kedden lesznek, az prezentálhat, aki nekem előtte elküldte az anyagát szövegesen, képben, vagy ppt-ben pl.
üdv
szb
Saturday, September 5, 2009
Wednesday, August 5, 2009
Tuesday, August 4, 2009
Sunday, May 17, 2009
Jegyek és beírásuk helye
Sziasztok, ime az érdemjegyek.
Ha az Avar presszó jó Nektek (Hegyalja/Avar u sarok, BAH csomopontnál) ott találkozhatunk június 10én f5 körül.
Aszonták a tanszéken nekik 8.
szb
Barcs Melinda 4
Boritás Iwán 5
Böröcz András István 5
Csányi Szabolcs 4
Fenyvesi Borbála Nóra 5
Gaál Zsombor József 4
Hevesi Nóra 5
Horváth Lívia Délia 4
Janoch Lívia 4
Knetik Dóra 3
Laczkó Péter 4
März Eszter 4
Mészáros Zsuzsanna 4
Molnár Ádám 4
Rainer-Micsinyei Zsófia 4
Szabó Dorottya 5
Turai Balázs 4
Varga Dóra Virág 3
Vargha Miklós Tamás 4
Ha az Avar presszó jó Nektek (Hegyalja/Avar u sarok, BAH csomopontnál) ott találkozhatunk június 10én f5 körül.
Aszonták a tanszéken nekik 8.
szb
Barcs Melinda 4
Boritás Iwán 5
Böröcz András István 5
Csányi Szabolcs 4
Fenyvesi Borbála Nóra 5
Gaál Zsombor József 4
Hevesi Nóra 5
Horváth Lívia Délia 4
Janoch Lívia 4
Knetik Dóra 3
Laczkó Péter 4
März Eszter 4
Mészáros Zsuzsanna 4
Molnár Ádám 4
Rainer-Micsinyei Zsófia 4
Szabó Dorottya 5
Turai Balázs 4
Varga Dóra Virág 3
Vargha Miklós Tamás 4
Friday, May 8, 2009
Thursday, May 7, 2009
Monday, May 4, 2009
A búcsú pillanatai ezek
Kedves Csoport,
Örülök, hogy a lehetőségekhez mértem megismerhettelek Benneteket. Köszönöm a félélves melót, külön is annak a néhány embernek, akik még többet tettek bele, tehát köszönöm András, Balázs, Bori, Iwán, és Péter munkáját, akik mind 100% körül pörgették.
Ahogy az elején irtam miattatok vállaltam el, a visszajelzések, ötletek, kérdések miatt, és miattatok döntöttem úgy, hogy elfogadom a felkérést a jövő félév(ek?)re is.
Junius 10-én 4 órát adtam meg jegybeirásra, ha van kedvetek inni egy sört/fröccsöt vhol, és ott jegybeirni, azt a kommetekben jelezzétek, amúgy gondolom kijelöl majd egy termet a MOME.
A legjobbakat addig is,
üdv
Balázs
Örülök, hogy a lehetőségekhez mértem megismerhettelek Benneteket. Köszönöm a félélves melót, külön is annak a néhány embernek, akik még többet tettek bele, tehát köszönöm András, Balázs, Bori, Iwán, és Péter munkáját, akik mind 100% körül pörgették.
Ahogy az elején irtam miattatok vállaltam el, a visszajelzések, ötletek, kérdések miatt, és miattatok döntöttem úgy, hogy elfogadom a felkérést a jövő félév(ek?)re is.
Junius 10-én 4 órát adtam meg jegybeirásra, ha van kedvetek inni egy sört/fröccsöt vhol, és ott jegybeirni, azt a kommetekben jelezzétek, amúgy gondolom kijelöl majd egy termet a MOME.
A legjobbakat addig is,
üdv
Balázs
Monday, April 20, 2009
Itt a vége -
Jó volt a mai ötletelés! A forgatóköny a hátralévő két hétre:
Jövő hétfőn, 27én tartom az utolsó előadást, akinek van kérdése a projektjével kapcsolatban, az utána felteheti.
A projekteket be kell adjátok május 3 vasárnap éjfélig!! Küldjétek el bármilyen elküldhető formátumban, txt, ppt, jpg, bármi.
Aztán 4én hétfőn 5-6 perces preziket tartotok, készüljetek ugy h valszeg kicsit túlórázni fogunk. Cserébe mindenki értékelheti majd a többiek alkotását/előadását.
üdv
Balázs
Jövő hétfőn, 27én tartom az utolsó előadást, akinek van kérdése a projektjével kapcsolatban, az utána felteheti.
A projekteket be kell adjátok május 3 vasárnap éjfélig!! Küldjétek el bármilyen elküldhető formátumban, txt, ppt, jpg, bármi.
Aztán 4én hétfőn 5-6 perces preziket tartotok, készüljetek ugy h valszeg kicsit túlórázni fogunk. Cserébe mindenki értékelheti majd a többiek alkotását/előadását.
üdv
Balázs
Wednesday, April 8, 2009
Resources
Ime a gyűjteményem emergencia témájú linkekből:
http://delicious.com/szekfu/emergence
ps: gratula a FAB-RIC emergens építészeinek, nagyon jó a kiállítás!
http://delicious.com/szekfu/emergence
ps: gratula a FAB-RIC emergens építészeinek, nagyon jó a kiállítás!
Monday, March 16, 2009
Thursday, March 12, 2009
Monday, March 9, 2009
Prezentálok én! 2009. március 30-án
(ide ird a neved és a két URL amit bemutatsz, max. 9-en jelentkezzetek jól)
Prezentálok én! 2009. március 23-án
(ide ird a neved és a két URL-t amit bemutatsz, max 9-en jelentkezzetek)
Saturday, January 17, 2009
Projektleirások
üdv az EKI blogon!
e beirás kommentjeként nevezd meg a két website-ot, amiről beszámolót fogsz irni, és ird oda az az emilcimed, amit a listára felkerülhet!
üdv
szb
e beirás kommentjeként nevezd meg a két website-ot, amiről beszámolót fogsz irni, és ird oda az az emilcimed, amit a listára felkerülhet!
üdv
szb
Thursday, January 15, 2009
Evolúciós Média Szociológia: Bevezetés az Emergenciába
- szeminárium
Moholy-Nagy Művészeti Egyetem
Elméleti Intézet
Szinopszis:
A XXI. században kiteljesedik a hálózati információs társadalom és -gazdaság fejlődése. Az információk terjedésétől egészen a komplex információs konstrukciók kifejlődéséig a folyamatok egy olyan mediatizált térben, az médiaszférában mennek végbe, amely aktorai számossága, a természetének interaktív, bevonó és befogadó volta és összekötöttségéinek megszámlálhatatlansága miatt komplex rendszernek tekintendő. E rendszer elemzéséhez, megértéséhez és működésének előrejelzéséhez a káoszelmélet és komplexitás alapelvei irányadóak. Gondolatok vagy termékek, reklámok vagy divatok, pletykák vagy tőzsdehírek emergenciája megérthető, elemezhető és modellezhető a memetika, a hálózat elmélet és a komplexitás eszközeivel, módszereivel.
A médiaszféra megváltozásának legfontosabb jelei az iteráció és visszacsatolás megjelenése. Az iteráció az önreferens hatást jelenti, amennyiben a médiatérben (vagy adatszférában) zajló események nemcsak a társadalomra vannak hatással, de azon keresztül meghatározzák, és folytonosan újraírják a médiaszféra tartalmát és szabályait. A médiaszféra mint evolúciós rendszer másik legfontosabb új összetevője a feedback, a visszacsatolás, amely a korábbi one-to-many, broadcast jellegű média fokozatos ám visszafordíthatatlan megváltozása kapcsán az interaktivitás megjelenése hoz.
E hibrid és folyamatosan változó, emberi és gépi komponensekből felépülő és folyamatosan újrastrukturálódó médiaszféra leírásával és elemzésésvel foglalkozunk, több irányból és több elméleti megközelítésből megjelenítve és vizsgálva e teret és jelenségeit. Ez adja a foglalkozás egyik, inkább előadás-szerű részét.
Az óra gyakorlati része két feladatból áll. A megismert szabályszerűségek alkalmazásával a hallgatók kiválasztanak és bemutatnak egy emergens szolgálatást. Ezután pedig megalkotják egy saját projekt keretében egy emergens szolgáltatás koncepcióját. Először e saját projektek terveit mutatják be a hallgatók, teret adva az óra közösségi intelligenciájának bevetésére, majd az elkészült projektet prezentálják. Az utolsó órán egymás projektjeit is pontozzák a hallgatók.
A kurzus során tárgyalt főbb témakörök
1) Tömegkultúra és ember
A tömegkultúra definíciója
Kultúra és információ kapcsolata
Az én és a tömeg
A kulturális fejlődés magyarázatai
Információs társadalom elméletek
2) Darwin veszélyes gondolata
Öröklődés, variáció és szelekció: replikáció
Replikáció, termékenység és élettartam
Gödel tétele, kiterjesztése a kultúra területére
Technológiai evolúció a kőbaltától az intelligens robotokig
A globalizáció evolúciós magyarázata
Evolúciós elmélet és genetikai alkalmazása
A genetika tanulságai a kultúrában
Memetika: analógia vagy izomorfia?
3) Média /Technológia
A tömegkultúra technológiái
A tömegmédia kulturális hatásainak elemzései
Technology adoption lifecycle
Innovátoroktól a lemaradókig
Az információ-túlcsordulás jelensége és következményei
Önreferencia, iteráció és visszacsatolás a médiatérben
A médiatér mint evolúciós rendszer
az adatszféra mint komplex rendszer elemzése
one-to-many, some-to-many, many-to-many
broadcasting, narrowcasting
interaktivitás megjelenése
a „távirányító” hatása a tömegmédiára
4) Utánzás, imitáció, és terjedés
Terjedés definíciója
Eszmék terjedése
Az utánzás kultúrája
Imitáció jelentősége és kulturális elemzése
Mímelés hatása az ember fejlődésében
Tömeges társadalmi jelenségek magyarázatai
Társadalmi vírusok terjedésének kritikai vizsgálata
Erjedés, gerjedés és terjedés
Fertőzési stratégiák elemzése
Terjedés szintjei: egyén, csoport, közösség, társadalom, glóbusz
Diffúziós elméletek
5) Az evolúciós pszichológia tanulságai
A kultúra emberközpontú magyarázatai
Tradíció és hagyományok szerepe
Az identikus replikáció és hiánya
Kognitív és viselkedési mintázatok
Konzisztenciára és koherenciára törekvés
Kognitív disszonancia redukció
6) A marketing evolúciója
A marketing kialakulása
A marketing evolúciója
A márkák megjelenése, fejlődésük
Kategória-márkák elemzése, fejlődésük
Reklámüzenet-tervezés a gyakorlatban
Reklámügynökségi munka bemutatása
7) Memetika
Az emergens én, a „selfplex”
Az altruizmus magyarázata
Vallások és hitek memetikai magyarázata
Hiedelmek, eszmék, vélemények rendszere
Evangelizmus és hekkelés
8) Hálózatok
Társadalmi hálózatok tudománya
Hálózatelmélet megjelenése és eredményei
A komplexitás elmélet és a kultúra kapcsolata
Lineáris gondolkodás csapdája
Csoportok, véleményvezérek, összeköttetések szerepe
Tipping point: a határátlépés jelensége a kultúrában
A kontextus hatalma
A kevesek szabálya
Az összekötő, a gyűjtő és az ügynök
9) Memetika és marketing
Marketing Kotler után
Modern marketing kihívások
Marketing rejtélyek (sikerek és bukások) memetikai magyarázata
A fogyasztó a tömegtársadalomban
Szóhasználat vizsgálata
Túlharsogás tömegkulturális stratégiája
Niche marketing fejlődése
Mémtervezés és mémvisszafejtés a gyakorlatban
Vektorok meghatározása
10) Emergencia a kultúrában
Az emergencia gondolata
Hangyatársadalmak példájának bemutatása
Városok emlékezete
Gondolkodó, fejlődő szoftverek, tanuló játékok
Raj-intelligencia elemzése
A kurzus teljesítésének feltételei:
A félévi aláírás feltétele az órákon való részvétel, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (ld. TVSZ). A félévi osztályzat egy leadott projekt-ismertetés (40%) és a félév során prezentált saját projekt (60 %) jegyeiből áll össze.
A félév tervezett programja:
4. óratól: Projekt ismertetések leadása
6. órától: Saját projekt terveinek ismertetése
9. órától: Saját projektek prezentációja
Ajánlott olvasmányok:
Kevin Kelly: Out of control
Shapiro/Varian: Az információ uralma
Richard Dawkins: Az önző gén
Barabási Albert-László: Linked
Malcom Gladwell: Tipping point
Steven Johnson: Emergence
John Holland: Emergence
Howard Rheingold: Smart Mobs
Susan Blackmore: Meme Machine
Moholy-Nagy Művészeti Egyetem
Elméleti Intézet
Szinopszis:
A XXI. században kiteljesedik a hálózati információs társadalom és -gazdaság fejlődése. Az információk terjedésétől egészen a komplex információs konstrukciók kifejlődéséig a folyamatok egy olyan mediatizált térben, az médiaszférában mennek végbe, amely aktorai számossága, a természetének interaktív, bevonó és befogadó volta és összekötöttségéinek megszámlálhatatlansága miatt komplex rendszernek tekintendő. E rendszer elemzéséhez, megértéséhez és működésének előrejelzéséhez a káoszelmélet és komplexitás alapelvei irányadóak. Gondolatok vagy termékek, reklámok vagy divatok, pletykák vagy tőzsdehírek emergenciája megérthető, elemezhető és modellezhető a memetika, a hálózat elmélet és a komplexitás eszközeivel, módszereivel.
A médiaszféra megváltozásának legfontosabb jelei az iteráció és visszacsatolás megjelenése. Az iteráció az önreferens hatást jelenti, amennyiben a médiatérben (vagy adatszférában) zajló események nemcsak a társadalomra vannak hatással, de azon keresztül meghatározzák, és folytonosan újraírják a médiaszféra tartalmát és szabályait. A médiaszféra mint evolúciós rendszer másik legfontosabb új összetevője a feedback, a visszacsatolás, amely a korábbi one-to-many, broadcast jellegű média fokozatos ám visszafordíthatatlan megváltozása kapcsán az interaktivitás megjelenése hoz.
E hibrid és folyamatosan változó, emberi és gépi komponensekből felépülő és folyamatosan újrastrukturálódó médiaszféra leírásával és elemzésésvel foglalkozunk, több irányból és több elméleti megközelítésből megjelenítve és vizsgálva e teret és jelenségeit. Ez adja a foglalkozás egyik, inkább előadás-szerű részét.
Az óra gyakorlati része két feladatból áll. A megismert szabályszerűségek alkalmazásával a hallgatók kiválasztanak és bemutatnak egy emergens szolgálatást. Ezután pedig megalkotják egy saját projekt keretében egy emergens szolgáltatás koncepcióját. Először e saját projektek terveit mutatják be a hallgatók, teret adva az óra közösségi intelligenciájának bevetésére, majd az elkészült projektet prezentálják. Az utolsó órán egymás projektjeit is pontozzák a hallgatók.
A kurzus során tárgyalt főbb témakörök
1) Tömegkultúra és ember
A tömegkultúra definíciója
Kultúra és információ kapcsolata
Az én és a tömeg
A kulturális fejlődés magyarázatai
Információs társadalom elméletek
2) Darwin veszélyes gondolata
Öröklődés, variáció és szelekció: replikáció
Replikáció, termékenység és élettartam
Gödel tétele, kiterjesztése a kultúra területére
Technológiai evolúció a kőbaltától az intelligens robotokig
A globalizáció evolúciós magyarázata
Evolúciós elmélet és genetikai alkalmazása
A genetika tanulságai a kultúrában
Memetika: analógia vagy izomorfia?
3) Média /Technológia
A tömegkultúra technológiái
A tömegmédia kulturális hatásainak elemzései
Technology adoption lifecycle
Innovátoroktól a lemaradókig
Az információ-túlcsordulás jelensége és következményei
Önreferencia, iteráció és visszacsatolás a médiatérben
A médiatér mint evolúciós rendszer
az adatszféra mint komplex rendszer elemzése
one-to-many, some-to-many, many-to-many
broadcasting, narrowcasting
interaktivitás megjelenése
a „távirányító” hatása a tömegmédiára
4) Utánzás, imitáció, és terjedés
Terjedés definíciója
Eszmék terjedése
Az utánzás kultúrája
Imitáció jelentősége és kulturális elemzése
Mímelés hatása az ember fejlődésében
Tömeges társadalmi jelenségek magyarázatai
Társadalmi vírusok terjedésének kritikai vizsgálata
Erjedés, gerjedés és terjedés
Fertőzési stratégiák elemzése
Terjedés szintjei: egyén, csoport, közösség, társadalom, glóbusz
Diffúziós elméletek
5) Az evolúciós pszichológia tanulságai
A kultúra emberközpontú magyarázatai
Tradíció és hagyományok szerepe
Az identikus replikáció és hiánya
Kognitív és viselkedési mintázatok
Konzisztenciára és koherenciára törekvés
Kognitív disszonancia redukció
6) A marketing evolúciója
A marketing kialakulása
A marketing evolúciója
A márkák megjelenése, fejlődésük
Kategória-márkák elemzése, fejlődésük
Reklámüzenet-tervezés a gyakorlatban
Reklámügynökségi munka bemutatása
7) Memetika
Az emergens én, a „selfplex”
Az altruizmus magyarázata
Vallások és hitek memetikai magyarázata
Hiedelmek, eszmék, vélemények rendszere
Evangelizmus és hekkelés
8) Hálózatok
Társadalmi hálózatok tudománya
Hálózatelmélet megjelenése és eredményei
A komplexitás elmélet és a kultúra kapcsolata
Lineáris gondolkodás csapdája
Csoportok, véleményvezérek, összeköttetések szerepe
Tipping point: a határátlépés jelensége a kultúrában
A kontextus hatalma
A kevesek szabálya
Az összekötő, a gyűjtő és az ügynök
9) Memetika és marketing
Marketing Kotler után
Modern marketing kihívások
Marketing rejtélyek (sikerek és bukások) memetikai magyarázata
A fogyasztó a tömegtársadalomban
Szóhasználat vizsgálata
Túlharsogás tömegkulturális stratégiája
Niche marketing fejlődése
Mémtervezés és mémvisszafejtés a gyakorlatban
Vektorok meghatározása
10) Emergencia a kultúrában
Az emergencia gondolata
Hangyatársadalmak példájának bemutatása
Városok emlékezete
Gondolkodó, fejlődő szoftverek, tanuló játékok
Raj-intelligencia elemzése
A kurzus teljesítésének feltételei:
A félévi aláírás feltétele az órákon való részvétel, a katalógusokkal dokumentált jelenlét (ld. TVSZ). A félévi osztályzat egy leadott projekt-ismertetés (40%) és a félév során prezentált saját projekt (60 %) jegyeiből áll össze.
A félév tervezett programja:
4. óratól: Projekt ismertetések leadása
6. órától: Saját projekt terveinek ismertetése
9. órától: Saját projektek prezentációja
Ajánlott olvasmányok:
Kevin Kelly: Out of control
Shapiro/Varian: Az információ uralma
Richard Dawkins: Az önző gén
Barabási Albert-László: Linked
Malcom Gladwell: Tipping point
Steven Johnson: Emergence
John Holland: Emergence
Howard Rheingold: Smart Mobs
Susan Blackmore: Meme Machine
Subscribe to:
Posts (Atom)
